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教师招聘小学语文《闻官军收河南河北》教案

http://www.hteacher.net 2024-01-24 11:21 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

一、教学目标

1.会认会写本课课后生字;有感情地朗读、背诵古诗。

2.凭借语言文字注解、图片等,在反复诵读的基础上,想象诗歌所描绘的情景;体会作者“喜欲狂”的心情和原因。

3.体会诗人所表达的强烈的爱国情感,感受诗歌的语言美和内蕴美。

二、教学重难点

重点:凭借语言文字注解、图片等,在反复诵读的基础上,体会作者“喜欲狂”的心情和原因。

难点:体会诗人所表达的强烈的爱国情感。

三、教学方法

朗读体会法、引导启发法等。

四、教学过程

(一)提问导入,激发兴趣

大家都知道或了解哪些爱国的诗句吗?(学生发言,教师总结)不管是杜甫的“国破山河在,城春草木深”;还是岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月”,乃至林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,还是当今的“不忘初心,方得始终”。我们的内心都充满着爱国之情。今天我们一起来学习《闻官军收河南河北》,在具体的诗句中感受古人的爱国之情。(板书课题)

(二)初读课文,整体感知

第一,读懂诗题,了解诗人

1.提问:读诗要会读题目,从这首诗的题目中你能获取哪些信息?

要求:学生根据课前预习回答。

明确:闻:听说,不同于现在的“用鼻子闻”,属于古今异义词。官军:唐王朝的军队。收:收复。河:古代专指黄河,河南河北指的是黄河以南和黄河以北地区。诗题大意:杜甫听说了唐朝的军队收复了河南河北(的消息)。

2.提问:谁能来给我介绍一下大诗人杜甫?

明确:杜甫,唐代诗人,被后人尊称为“诗圣”。杜甫的一生写了许多诗,流传至今的有一千五百余首。他的诗宛如一面镜子,真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实。因此他的诗被称为“史诗”。主要代表作品《三吏》《三别》。

第二,初读诗歌,读通顺

1.指名读诗,检查易错读音,如蓟北 涕泪 妻子(zǐ)

2.齐读,读出节奏和韵味来。

3.质疑问难。说说古诗中还有哪些不理解的字词。师生协同解决。

4.用自己的话,简要说说诗的意思。教师适时点拨。

(三)研读课文,深入分析

第一,感悟“悲喜交加”

1.提问:诗中有个词最能反应作者听到这个消息后的心情?

明确:喜

2.提问:“喜”到什么程度?

要求:用原文的字词来回答

明确:狂

3.杜甫为什么会“喜欲狂”呢?

要求:根据课前的预习,学生回答。

明确:(出示:安史之乱)“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可危,也把诗人杜甫卷入了生活的最底层,开始了长达八年的逃难生活。八年之后,诗人在四川剑外听到了官军收复失地的胜利喜讯,诗人心情是喜悦,激动。

4.提问:诗人终于听到了胜利的喜讯,“初闻涕泪满衣裳”又是怎样的泪呢?对这首诗又有了哪些新的认识呢?你又明白了什么?

要求:学生分组讨论后汇报,教师小结

明确:悲喜交加。是喜悦的泪,激动的泪,也是感慨的泪,一切的苦难终于像恶梦一样过去了,他终于可以重返故乡了,他喜极而泣。

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