教师资格面试初中心理健康《好人缘的秘密》教案

http://www.hteacher.net 2024-04-26 16:30 中国教师资格网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

(二)主题活动一：“名字之惑”

1.游戏规则

(1)随机抽取五名同学背对着黑板，在老师发出“开始”的口令下，全班同学举手示意并站起来喊台上一位同学的名字：“XX，回来吧。”

(2)台上被叫名字的同学能猜出背后谁在喊他，并猜对那位同学的名字，就可以回到座位，否则游戏继续。

2.讨论分享

(1)刚才还没有同学喊你，你的心里有什么感受?

(2)从这个游戏中，你得到了什么启示?

3.老师小结

(1)要想别人怎样对待自己，先要怎样对待别人;

(2)与人交往，需要我们主动伸出友谊之手。

(三)主题活动二：解开人际千千结

1.案例分析：

同学小A，他读了许多书，也很爱和别人谈论各种问题。别人在一起谈什么，他总爱兴致勃勃地参与进来。但是，他还有个特点，总以为自己挺会说话的，因而时常打断别人的话，总是打开话匣子来一段“现身说法”，大唱“独角戏”。往往他一开口就停不下来。本来可以一句话表达的事情，他却来个“详听分解”，语言也不精炼，总是以“我”“我表哥”等为对象的“惟我式”的事情为例来说明，不会尊重别人…

结果……大家知道了他这个特点后，谈论什么问题都躲着他，实在躲不开，便只要他一开口，大家就转移话题，弄得他很尴尬，也很苦恼。

思考下列问题：你认为小A为什么会需要友情?你怎样看待他的这种做法?自己与同学交往曾出现过什么不愉快的事情?怎样才能寻找到真挚的友情呢?

2.六个同学一组，小组代表发言。

3.老师小结：

(1)自我中心抛脑后;

(2)微笑待人;

(3)以诚待人，以心换心。

四、总结升华

播放周华健的歌曲《朋友》，请同学们把自己对班内某位同学的祝福或想说的话写在一张卡片上，然后亲手把卡片送给他(她)，并给对方一个拥抱。

五、板书设计