有人说每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵要向他们学习、你怎么理解?

http://hebei.hteacher.net 2023-12-04 17:32 河北教师招聘 [您的教师考试网]

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有人说每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵，成人也要向他们学习、你怎么理解?

【参考答案】

每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵，成人也要向他们学习。这句话既说明了幼儿具有许多值得挖掘的闪光点，也说明了教师应谦虚、“不耻下问”，对此，我表示赞同。理由如下：

“以人为本”的儿童观指出，幼儿是发展的人，具有巨大发展潜力的人，因此教师不要用现有的标准去衡量幼儿的发展前景，更不用一成不变的观点停留在幼儿某一时期的发展状态下，而是要信任学生，坚信每一位幼儿都是可以获得进步的。同时，由于幼儿如宝藏一般，所以他们的特点并不会是直观可见是需要教师用心挖掘的，且作为发展中的人，幼儿的不完善是正常的，把幼儿作为一个发展中的人来对待，就要理解幼儿身上存在的不足，就要允许幼儿犯错误，宽容对待幼儿。当然，更重要的是要帮助幼儿解决问题，改正错误，从而不断促进幼儿的进步和发展。

既然我们相信幼儿是一个蕴含宝藏的精灵，成人向他们学习也就理所应当。因为，幼儿身上往往具备成人所没有的童真、单纯、直接等特点，但是这也正是成人需要的，另一方面，就教师而言，新课改下的教师观要求作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人，他们会向书本学习、向专家学习、向身边的同事、同行学习，也会在教育教学中随时向自己的学生学习。

假如我有幸成为一名人民教师，我会用发展的眼光看待儿童，同时也会提升自身素养，向身边所有可接触的对象，包括幼儿，好好学习，积极成长。

(2)运用对音乐内容的表现，培养幼儿活泼开朗的性格。

(3)通过对音乐技能的学习，发展幼儿社会化的情感。

总之，音乐能够培养人们热爱祖国、热爱生活、热爱一切美好事物，奋发向上的高尚情操。正如贝多芬所说：“音乐能使人的道德高尚起来。”因此，在音乐教学中，我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的道德教育因素，充分发挥音乐的情感作用，陶冶幼儿的性情，提高审美趣味，使孩子们一个个健康快乐地成长。

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