幼儿综合知识笔试试题10

http://hebei.hteacher.net 2023-09-06 15:29 河北教师招聘 [您的教师考试网]

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1.教师在充分了解儿童已有知识、智力水平和理解水平的基础上，提出略超前的适度教育要求，即跳一跳，摘个桃，体现了学前教育中的( )。

A.保教合一原则 B.整合性原则

C.发展适宜性原则 D.直观性原则

【答案】C

【解析】发展适宜性原则是指，学前教育的出发点和归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的、最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、安排、实施等都应着眼于促进儿童的发展。按维果茨基的理论来说，要找准每个孩子的“最近发展区”，使每个孩子通过教学活动都能在原有的基础上有所提高，即“跳一跳，摘个桃”。教师应在充分了解儿童已有知识、理解能力和智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度的教育要求，把儿童发展的可能性和积极引导二者辩证地结合起来，既不低估或迁就儿童已有的水平，错过发展的机会，又不可拔苗助长，超出发展的可能性。故本题选C。

2.亮亮在滑梯上突然被小朋友从后面推了一把，飞快地滑下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最合理的是( )。

A.立刻制止亮亮哭叫，尽快恢复秩序

B.暂时不予理睬，让亮亮自己慢慢安静下来

C.找闯祸的小朋友训斥他，以安慰亮亮

D.查看亮亮是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来

【答案】D

【解析】根据题意，当幼儿发生意外时，教师首先要检查幼儿是否受伤，如果受伤要及时治疗;同时，对于幼儿的情绪要进行疏导，所以要让他将心中的恐惧发泄出来。故本题选D。

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