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王老师下班后,仍然惦记上课时情绪不太好的小明,积极与小明的家长

http://www.hteacher.net 2023-08-16 09:12 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

王老师下班后,仍然惦记上课时情绪不太好的小明,积极与小明的家长电话联系,反映情况,并对小明进行情绪疏导,这反映了教师劳动的( )。

A.广延性

B.创造性

C.长期性

D.主体性

【答案】A 【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点有:广延性、创造性、长期性、主体性、示范性等。其中教师劳动的广延性指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。这个特点是由影响学生发展因素的多样性决定的。学生的成长不仅受学校的影响,还有社会和家庭的影响。教师不能只在课内、校内发挥影响力,还要走出校门,协调学校、社会、家庭的教育影响,以便形成教育合力。题干中教师在课后与家长联系,关心学生,反映了教师劳动的广延性。故本题选A。

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