2023年事业单位教师招聘言语理解与表达4

http://www.hteacher.net 2023-03-01 15:13 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段首句引出话题“有奖答题类游戏”，接着对该类游戏前身和实质进行了介绍。接下来分析了此类游戏的卖点。最后一句提出结论：益智，从来不是有奖竞猜类节目最吸引人的地方，有奖答题类游戏也一样。文段为“分—总”结构，尾句为文段重点，旨在强调有奖答题类游戏的最大卖点并不是“益智”。

第二步，对比选项。C项为文段主旨句的同义替换项，适合做文段标题。

因此，选择C选项。

2.【答案】D

【解析】第一步，观察选项，确定首句。首句分别是②句和③句，②句“因为银杏……”为解释说明部分的内容，不适合做首句，排除A项和B项。③句引出银杏适应能力异常强健的话题，适合做首句。

第二步，对比C项和D项。C项和D项均为③⑥②捆绑，比较②后面接⑤句还是④句。③⑥②说到银杏适应能力非常强，但是传播种子的能力十分有限，接着对为何种子传播能力有限进行解释说明，说到银杏掉落的种子发芽后只能枯萎。⑤句“于是”后说到银杏的果实自然掉落后常常只会原地腐蚀，直到坚硬的种子裸露之后才会有鸟兽触碰，④句“而”后说到除了人类，又少有其他动物会吃银杏的果实，可知②句后应该接④句，先说到少有其他动物会吃银杏的果实，才能得出结论“银杏的果实自然掉落后常常只会原地腐蚀”。答案锁定D项。

第三步，验证D项。语义通顺连贯。

因此，选择D选项。

3.【答案】B

【解析】第一空，分析第一空，根据“文物并非扁平的、冰冷的物件，其所涉及的······”可知，本空与“扁平的、冰冷的”形成反义并列，表达文物涉及的学科门类较为丰富，多。B项“包罗万象”形容内容丰富，无所不有，D项“五花八门”比喻花样繁多，二者均可体现学科门类丰富，符合。A项“不计其数”、C项“不胜枚举”均表示数量极多，体现不出门类丰富，而且学科门类是有数的，“不计其数、不胜枚举”，搭配不当且语义过重，排除A项和C项。

第二空，分析第二空，本空指文物包含历史文化信息的作用，通过大量的历史文化信息，今人可以了解过去。B项“回溯”意为回顾，指历史文化信息带人们回顾过去，了解其发生的事情，符合文意。D项“比照”意为比较，对照，文段并无进行对比、比较之意，排除D项。

因此，选择B选项。

4.【答案】C

【解析】第一步，分析语境。文段要表达的意思是“高额票价把一些从事专业研究的学者也限制在外”。

第二步，辨析选项。C项“望而却步”形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩，符合文意。A项“忍痛割爱”指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西;B项“裹足不前”表示停步不前，好像脚被缠住了一样，指思想保守;D项“大失所望”表示原来的希望完全落空。三者均语义不符，排除A项、B项和D项。

因此，选择C选项。

5.【答案】A

【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段开头介绍了晋朝任豫是最早在《益州记》中对“蛾眉”一词进行解释的，随后文段指出其说法被郦道元所接受。最后，文段尾句介绍了这二人都是从峨眉山的外形来推断“蛾眉”的词源，但书籍中却并不能查到“峨眉”为“蛾眉”的文献证据。文段话题落在尾句，接下来应围绕“峨眉”词源的考证展开论述。

第二步，对比选项。A项符合语境。

因此，选择A选项。

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