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教师资格每日一练2023年(2月2日)

http://www.hteacher.net 2023-02-02 09:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

1.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验。再结合他们的学习特点,进行分层教学。吴老师的做法表明,他关注( )。

A.学生发展的可变性 B.学生发展的个别差异性

C.学生发展的阶段性 D.学生发展的不均衡性

2.赵老师板书时写了一个错字,王亮站起来大声说:“老师,字写错了。”赵老师不高兴地说:“多什么嘴!你是老师,还是我是老师?坐下!”王亮默默地坐下了,自此,再也没有学生敢指出老师的错误了。对赵老师的做法正确的评价是( )。

A.维持了课堂纪律 B.侵害了学生的受教育权

C.维护了教师尊严 D.忽视了学生的主体地位

3.学校多次安排杨老师参加集体学习与培训,他总是拒绝。还说:“我年纪这么大了,还学什么啊!”杨老师的言行表明其缺乏( )。

A.专业发展意识 B.专业发展能力

C.团结协作意识 D.团结协作能力

4.本学期四(1)班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题演练活动。这表明方老师( )。

A.善于倾听学生的心声 B.重视学生的亲身体验

C.注重学生的自由发展 D.重视培养学生施救意识

5.在幼儿园任教多年的窦老师有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是( )。

A.生存关注阶段 B.虚拟关注阶段

C.任务关注阶段 D.自我更新关注阶段

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