安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师招聘小学美术《绘画日记》教学设计

http://www.hteacher.net 2023-01-31 13:50 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

一、教学目标

【知识与技能】

了解绘画日记的特点及其意义,并学会用绘画日记的形式记录点滴生活。

【过程与方法】

通过欣赏、交流、讨论了解绘画日记的特点,通过绘画记录生活提高观察力以及创造力。

【情感、态度和价值观】

感受生活的美好,体会绘画的乐趣,热爱生活,体会生活。

二、教学重难点

【重点】

绘画日记的构成及其特点。

【难点】

画面中要求主次分明、形象生动呈现出日记的趣味。

三、教学过程

环节一:设置游戏,导入新课

教师呈现部分运动会日记,请几位同学上台表演展现当时的故事场景,引导学生观察回忆猜测是哪个故事,回忆起当时的故事给你怎样的感受?我们除了用写日记、拍照片来记录生活的故事,还可以通过怎样的形式记录?学生分享,教师总结得出还可以通过更直观、更形象的形式去记录,引出课题《绘画日记》。

环节二:观察作品,总结规律

1.展示绘画日记,引导学生观察并提问:谈谈你理解的绘画日记是什么?学生自主交流并回答问题:绘画日记就是通过绘画的形式表现每天生活中有意义、有趣味的事情,以图文并茂的形式表现,使自己的日记更加生动、直观。

2.再次展示多个绘画日记作品,学生观察提问:这些作品都有哪些表现形式?给你怎样的感受?学生回答,教师总结:绘画日记可以通过线描、水粉画、儿童画、版画等多种形式表现,生动形象,丰富多彩。

环节三:观察画作,探究特点

(一)描述内容

展示徐启熊的作品《雨后雨花开》,提问:作者记录了什么生活事例?

学生回答,教师总结:记录了雨后一群小朋友相约去探索大自然的奥秘,去河滩搜集雨花石的故事,充满童趣。

(二)分析特点

教师请学生分组讨论:作者怎样凸显故事的特点?画面和文字之间有什么关系?

学生小组讨论交流分享,师生共同总结:通过选取事件的典型场景来作画,展示故事的主线,画面凸显主题形象,文字为辅,文画一体相映成趣。

环节四:示范画作,学生观察

教师示范团圆饺子的日记故事,选取全家团圆包饺子的场景,突出主题包饺子的动作以及一家人的主次之分,然后根据画面需要添加饺子以及玩具等突出氛围。学生从旁观察、记忆、学习选取故事典型场景的方法。

环节五:学生实践,交流评议

1.布置活动练习:大胆创新,鼓励引导学生分享生活中的趣事,激发自己的想象力与创造力,以绘画日记的形式表达出故事。鼓励合作,凝聚集体的力量来进行创造。教师巡视辅导,辅导要点:注意画面的主次,文字要简练概括,大胆想象;注意保持教室卫生。

2.组织学生展示作品,小结评价。教师引导学生可从构图、场景、主次等多方面评价作业。

环节六:课堂总结,开放作业

1.总结重点知识,并升华情感,引导学生观察生活中的趣事,发现生活中的美。

2.课后将自己的日记组成手册,同学之间互相交流分享。

四、板书设计

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘面试《芦花荡》说课稿教师招聘初中美术《单色版画》教案教师招聘高中美术《进入历史》教案教师招聘初中音乐《前门情思大碗茶》说课稿教师招聘初中音乐面试教案+说课稿汇总教师招聘初中音乐《拉德茨基进行曲》说课稿

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×