http://www.hteacher.net 2020-08-21 10:46 中国教师资格网 [您的教师考试网]
子活动二：
中班美术教育活动：树的想象
一、活动目标
1.认知目标：能自主选择各种材料，对不同的“树”进行装饰。
2.行为技能目标：大胆运用自己的想象，用自己喜欢的方式描绘出大树。
3.情感目标：养成正确使用、有序收放材料的习惯。
二、活动过程：
(一)谈话导入，引起幼儿兴趣
活动开始，教师组织小朋友们坐好之后提问小朋友们知道哪些大树。它们是什么样子的。通过谈话引发幼儿回忆，通过幼儿描述教师总结，引出本次活动内容，运用自己的想象，描绘出我们身边的树木。
(二)讲解示范，掌握绘画方法
1.教师出示范画，提问幼儿画上都有什么，教师告诉幼儿画上的树是我们幼儿园里的树。
2.教师示范作画，在示范的过程中，依次说出描画、吹画、点画的方法，引导幼儿注意画面布局。并带领幼儿观察绘画器材，进一步了解不同绘画材料的使用方法。重点讲解吹画、点画的注意事项。
(三)幼儿作画，教师巡视指导
1.教师交代要求，要画出小朋友们在生活中看到过的树，要画的尽量大，布局合理，幼儿开始作画，鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。
2.教师巡回指导，对于绘画能力软弱的幼儿适时的予以帮助，对想象力丰富的幼儿，教师要注意保护其创造力，适时予以表扬。
(四)讲评作品，结束活动
教师提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树”。请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。
子活动三：
中班社会教育活动：和大树做朋友
一、活动目标
1.情感目标：通过“树朋友”的活动，体验合作的乐趣。
2.行为技能目标：能用完整的语句表达对自然的喜爱之情。
3.认知目标：知道关心幼儿园里的树木，关注周围的环境。
二、活动过程
(一)视频导入，激发兴趣
1.活动开始，教师播放和树木有关的视频，将幼儿的注意吸引到活动中来。并引导幼儿讨论：为什么树是人类的好朋友?树木对人类有哪些帮助?
2.教师以谈话的形式，引出本次活动的内容。
(二)教师出示与环境相关的树的图片，让幼儿认识到树的作用
通过观察图片，教师请幼儿讲解树的作用，如美化环境、净化空气、调节气温等。通过这一形式，弥补幼儿直接经验的不足，通过真实、生动形象的画面展示树木与自然及人类的关系，从而让幼儿感受到爱护树木，植树造林的重要性。
(三)幼儿表演植树
教师告诉幼儿，每年的3月12日是植树节。结合植树节，幼儿自选材料，尝试用自己喜欢的方式建构“森林”，通过这一环节来表达自己的认识和爱护。教师始终参与幼儿活动，及时地引导、帮助。
(四)活动结束
教师带领幼儿观察幼儿园的树木，在幼儿园的大树旁，让幼儿把自己想象成小树苗，教师带领幼儿载歌载舞，让幼儿爱护树木、热爱大自然的美好情感进一步提高。
责任编辑：郭爽
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