初中生晓敏在解决问题时习惯于一步一步分析问题

http://www.hteacher.net 2023-09-05 09:11 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认知方式属于( )。

A.冲动型

B.直觉型

C.继时性

D.同时性

【答案】C 【解析】本题考查认知方式。继时性认知风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序。题干中晓敏习惯于一步一步分析问题体现了继时性认知风格。A选项，冲动型认知方式的学生在解决问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题时，往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度快，但容易发生错误。不符题意，故不选。B选项，认知方式中没有直觉型这种说法。不符题意，故不选。D选项，同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。不符题意，故不选。故本题选C。

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