职业能力测试试题及答案解析40

http://www.hteacher.net 2022-01-24 17:14 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.刚开学，作为老师的你接了一个新班级，第一天发现教室满地狼藉、垃圾遍地。你该怎么做( )。

A.直接找领导，放弃管理这个班

B.发挥示范作用，亲自打扫卫生

C.不理会这些，正常上课

D.批评学生，安排学生立刻打扫

2.认知失调又叫认知不和谐，是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。

根据上述定义，下列不属于认知失调的是：( )

A.甲喜欢吸烟，读了吸烟可能致癌的文章后，心里很不舒服

B.乙正在减肥，本应少吃高热量食品，但有一天实在无法控制自己的欲望，吃了一个甜甜圈，事后觉得很难过

C.丙看到与自己干同样工作的同事拿到的工资远远高于自己，心里觉得很不舒服

D.丁很不喜欢夸夸其谈的上司，仍不得不恭维他，为此，丁感到痛苦

2，C【解析】

第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

认知失调是指对先前的自我认知产生分歧，推出另一个对立的认知时产生的不舒服、不愉快的情绪。

A、B、D三项均符合定义。C项，丙看到与自己干同样工作的同事拿到的工资高于自己，心里觉得很不舒服，没有体现出自己的行为和原来的认知产生分歧，不符合定义。

故本题选C。

3.“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是( )。

A.因材施教原则 B.启发性原则

C.循序渐进原则 D.直观性原则

3.C【解析】“学不躐等”解释为学习不能超越次第，应循序渐进。“不陵节而施”解释为不超过学的人的接受能力而进行教育，体现了循序渐进的原则。故本题选C。

4.语言规划是指政府或社会团体对语言文字及其使用进行的有组织、有目的、有计划的人工干预与管理，主要包括语言地位规划、语言本体规划。根据上述定义，下列不属于语言规划的是：( )

A.立法推广普通话 B.制定简化字总表

C.国家语委规范网络用语 D.大学发展语言教育产业

4.D【解析】

第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

1.政府或社会团体;2.对语言文字及其使用进行人工干预与管理;3.语言地位规划、语言本体规划。

第三步，辨析选项。

A项，立法推广普通话，主体是国家，是“政府对语言文字及其使用进行的干预与管理”，属于“语言地位规划”，符合定义;B项，制定简化字总表，主体一般是国家语委，是“政府对语言文字及其使用进行的干预与管理”，属于“语言本体规划”，符合定义;C项，规范网络用语，主体是国家语委，是“政府对语言文字及其使用进行的干预与管理”，属于“语言本体的规划”，符合定义;D项，大学不属于“政府或社会团体”，语言教育产业是以语言为依托发展的经济产业，满足了消费者的语言文化需求，未体现“对语言文字及其使用进行的人工干预与管理”，不符合定义。

故本题选D。

5.当今时代，我们依旧要爱惜英雄的“大爱之心”，因为正是这种“善念”，保卫着人们的精神家园。当每个人栖居在量身定制的“信息茧房”之中，在海量而细碎的信息大潮冲击下变得麻木时，英雄的奋勇之举能够刺激原初的神经元，人们对生命的尊重与呵护;当人们惯于沉浸在自我的小世界，为鸡毛蒜皮伤春悲秋的时候，英雄的大爱情怀可以击破眼前的，树立遥远而坚实的理想信念。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.激起冷漠 B.唤起苟且

C.催生无聊 D.拨动现实

5.B【解析】第一空是在考察固定搭配，文段信息是讲英雄的行为对于我们对生命的尊重的一种作用，常用的固定搭配就应该是唤起了我们对于生命的重视，故本题选B。

6.差之毫厘∶谬以千里

A.一着不慎∶满盘皆输 B.智者千虑∶必有一失

C.宁为鸡口∶毋为牛后 D.以子之矛∶攻子之盾

6.A【解析】第一步，确定题干逻辑关系。因为差之毫厘所以谬以千里，因果关系。第二步，辨析选项。

A项，因为一着不慎所以满盘皆输，因为一个极小的差错造成大的失误。和题干对应，当选;

B项，指不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。不是因果关系，排除;

C项，比喻宁居小者之首，不为大者之后。不是因果关系，排除;

D项，比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方。不是因果关系，排除。

故本题选A。

7.三级价格歧视即对于同一商品或相似的商品，垄断厂商根据不同市场上顾客的需求量对价格变动的反应程度的差别，而实施不同的价格，以攫取更多的利益。

根据上述定义，下列企业的行为与实施三级价格歧视无关的是：( )

A.某房地产企业对农村户口的客户有更大的优惠

B.高铁设置了特等座、一等座和二等座

C.大多数旅游景点设置了成人票、儿童票、老人票和学生票

D.电信公司根据客户每月上网时间的不同，采取不同的资费标准

7.B【解析】

第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

对同一商品或相似商品根据不同顾客需求量实施不同的价格。

第三步，辨析选项。

A、C、D三项符合定义。B项，高铁根据座次的不同配置而设置不同的票价，而并非根据不同市场上顾客的需求量对价格变动的反应程度的差别而设定的。

故本题选B。

8.新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是( )。

A.合作学习、接受学习和体验学习

B.探究学习、实践研究和巩固学习

C.自主学习、探究学习和合作学习

D.自主学习、小组学习和班级学习

8.C【解析】新课改强调自主学习、合作学习、探究学习。故本题选C。

9.班主任张老师发现，原本成绩优异的小明最近上课总是不在状态，成绩直线下滑，面对这种情况，张老师应该( )。

A.严厉批评小明，责令其立即改正

B.耐心与小明交流，了解出现这种情况的原因，并帮助其改正

C.不问缘由，向小明的父母告状。

D.尊重小明的状态，采取不干预的方式

9.B【解析】小明成绩下滑，教师必须首先找到原因，才能给与正确指导。故本题选B。

10.大数据是科学决策的重要工具，是高精度对未来进行预测的手段，数据是记录人类行为的工具。靠大数据技术对未来做一个预测和参考是人类发展的成果。但是，人类的沟通和交流不该因为大数据技术而遭弃，而过于依赖大数据的预测和推理，放弃人际沟通过程，必然产生人际沟通的弱化，进而影响到人的自由意志。

这段文字旨在强调：

A.大数据是科学决策的重要工具

B.大数据将发挥越来越重要作用

C.大数据不应弱化人际沟通

D.大数据影响人的自由意志

10.C【解析】第一步，分析文段。文段开篇介绍大数据在决策预测方面的重要性。之后通过转折词“但是”引出文段的主旨句，“人类的沟通和交流不该因为大数据技术而遭弃”，最后进行解释说明，通过过于依赖大数据放弃人际沟通过程带来的严重后果来证明主旨句的观点。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。故本题选C。A项和B项均为前半部分的大数据的重要性阐述，偏离重点。D项为解释说明的内容，且未提及“人际沟通”，不符合文段。

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