安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

中小学教师招聘考试碎片化知识51:思维的类型

http://www.hteacher.net 2022-01-17 09:28 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

思维的类型

(一)发展水平

直觉动作思维:通过实际操作解决具体直观问题。

具体形象思维:利用头脑中的具体形象(表象)进行的。

抽象逻辑思维:也叫词语逻辑思维,用语言符号进行的。

(二)指向性

聚合思维:也叫求同思维,指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。

发散思维:也叫求异思维,是指人们解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。

(三)创造程度

再造性思维:也称常规性思维或习惯性思维,是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯常的方法、固定的模式来解决问题。

创造性思维:以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式,重组已有的知识经验提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动,是人类思维的高级形式。

【日积月累·单选】有一天曹操得到一头大象,曹操想称一下这个庞然大物到底有多重,于是问他手下的大臣有什么办法。大臣们提出的方法都被曹操否定了,这时候年仅七岁的曹冲提出了好主意:把大象牵到船上,记下船边的吃水线,再把象牵下船,换成石块装上去,等石块装船达到同一吃水线时再把石块卸下来,称出石块的重量就得到了大象的重量。这个故事中曹冲解决问题主要依靠的是( )。

A.创造性思维 B.形象思维

C.直觉性思维 D.动作思维

【答案】A

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:马嘉悦

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘备考(中学):皮亚杰认知发展之感知运动阶段教师招聘备考(中学):皮亚杰的认知发展理论教师招聘备考(中学):皮亚杰认知发展阶段理论与教育教师招聘备考(中学):皮亚杰认知发展阶段理论教师招聘备考(中学):品德心理结构的特征教师招聘备考(中学):气质的点点滴滴

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×