河北教师招聘之浅谈教育学的“爸爸”-夸美纽斯

http://hebei.hteacher.net 2021-11-11 10:32 河北教师招聘 [您的教师考试网]

一、考情分析

夸美纽斯作为教育学之父,在教师招聘考试中是作为教育学重点考查的人物之一,主要以客观题(单选、多选、判断)的形式对其地位、观点和著作进行考查,因此需要大家重点掌握这个人物的地位、著作和观点。但是由于教育学中人物很多,观点多而细,所以华图教师在这里为大家归纳了关于夸美纽斯的相关考点,希望能够对各位考生有所帮助!下面就让我们一起了解一下这个人物传奇的一生。

二、人物背景

夸美纽斯早年失怙,沦为孤儿,被寄养在姨妈家里。受兄弟会资助,夸美纽斯才得以继续在学校学习。在校三年期间,刻苦自励,发愤学习,成绩优秀,表现出卓越的才能。毕业后被“兄弟会”委任为他的母校的校长。他以极大的热诚献身于教育事业,开始研究教育改革问题。夸美纽斯的教育及研究事业刚刚起步,但时乖运蹇,战争爆发了,夸美纽斯的家产、藏书和所有的论文手稿化为灰烬,他本人幸免于难,只带着几件仅存的衣服逃出了富尔涅克。当时妻子身怀有孕,只好回到了娘家,跟父母暂居一处。祸不单行。1622年初,战争带来了瘟疫,他的妻子和两个孩子染疫丧生,他再次遭到了沉重的打击。战争夺去了祖国的尊严和妻儿的生命,也夺去了他研究教育的美好的时光。

正是这些悲惨的经历为夸美纽斯的著作和观点起到一定的影响作用,夸美纽斯也被称作教育学之父。

三、人物著作

1.《大教学论》:提出了一套完整的教育理论体系,第一次把教育学从哲学中独立出来,完成了教育理论上有史以来的重大变革,标志着教育学成为一门独立的学科。

2.《母育学校》:是教育史上第一本系统论述学前教育的专著,百科全书式的家庭著作。

3.《世界图解》:世界上第一部看图识字教材,在童蒙教材编撰史上具有重要意义。

四、人物地位

1.近代的“教育巨匠”

2.“教育理论的始祖”

3.“教育学之父”

4.“近代教育学”

5.教育史上的“哥白尼”

五、人物观点

1.教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;这是始终贯彻的一条根本性指导原则;

2.教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;

3.教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;

4.教学内容:规定了百科全书式的课程;

5.教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。其中直观性教学方法被誉为“金科玉律”。

五、名言警句

1.不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。

2.太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的了。

3.只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

4.读书而不理解,等于不读。

六、做题技巧

(1)口诀记忆

夸的独立与大泛,班级百科循自然

(2)易混淆对比

亚里士多德VS夸美纽斯

亚:百科全书式的哲学家,首次提出教育遵循自然

夸:提出百科全书式的课程,认为教育遵循自然

夸美纽斯VS赫尔巴特

夸:教育学之父

赫:科学教育学之父

【小试牛刀】

【单选】使教育学成为一门独立学科是夸美纽斯的( )。

A.《普通教育学》 B.《大教学论》

C.《理想国》 D.《教育漫话》

【答案】B。解析:使教育学成为一名独立的学科是夸美纽斯的《大教学论》,因此B选项正确。

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责任编辑:郭爽

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