河北教师招聘之昆体良的教育思想

http://hebei.hteacher.net 2021-11-11 10:21 河北教师招聘 [您的教师考试网]

一、考情分析

昆体良的知识主要是以单选等客观题形式考查,主要以识记知识点为主,重点考查内容为昆体良的教育思想的内容。

二、昆体良著作简介

昆体良是古罗马最有成就的教育家,其作品《雄辩术原理》(《论演说家的培养》),既是西方专门论述教育的著作,又是系统的教学法的著作。该书是昆体良自己20年教育经验的总结,成为古希腊、古罗马教育经验的集大成,主要讲述了包括高等、中等、初等教育,甚至幼儿教育,也讲述了修辞学。昆体良的教育理论和实践都以培养雄辩家为宗旨。

三、昆体良的教育思想

(一)班级授课制思想的萌芽

昆体良指出:多数的教育都是大同小异,用同样的声音传递给全体学生,对于修辞学家的论证以及相关演说,无论人数多少,需要让每个人都能听清楚。甚至对一些教师的实践,依据儿童的能力,把他们分成不同班级,指定他们依次发言。上述观点是昆体良对班级的最早看法,是班级授课制思想的萌芽。因为班级教学尚未推广到学校教学实践中,并且也没有从理论上进行论证。所以,昆体良的班级教学思想是班级授课制的萌芽。

(二)学前教育思想

昆体良认为:“在儿童能说话的前后就应该对他们进行智育教育”,虽然年龄较小的儿童会存在接受知识有限的情况,但是每一次学习,都能吸收一点知识,总量就会对儿童产生较大影响。为什么在年龄较小时,要对他们进行教育,因为儿童时期的记忆效果最佳,并且学习的基础依靠记忆。所以昆体良得出结论:凡是儿童要学习的东西,就应该早点开始学,不应过迟才开始学习。虽然昆体良主张早期教育,但是这种教育并不是违背儿童身心发展顺序性,不是早熟的超常教育。

1.学前教育的主要内容。昆体良认为对儿童教育的主要内容是字母、书写和阅读。并提出要双语教育,这是教育史上第一次提出,先学习希腊语,再学拉丁语。最后,两种语言齐头并进。

2.关于学前教育的方法。不要让儿童在还不能热爱学习的时候就厌恶学习,要使最初的教育成为一种娱乐。

(三)师德教育思想

昆体良指出,教师师应该德才兼备。但德行与才能之间,教师的德行更为重要,善良是教师的第一要素,既知道教学生怎样演讲,又教学生怎样做人。一个雄辩家必须要善良,因为如果以雄辩的才能去犯罪,那么什么都没有比雄辩术更有害的了,所以雄辩家必须要善良。如果教师失去善良,便会教唆人犯罪,成为邪恶的根源。所以,对于教师的选择,首要考量的必须是德行。昆体良指出:“对于雄辩术教师,我们首要的任务是要弄清他是否具有良好的德行。”教师必须在德行上无任何缺点,这样才能促使学生形成高尚的品德。

昆体良是古罗马时期重要的思想家,为后世的文艺复兴奠定了思想基础,是人文主要教育的重要思想渊源,对夸美纽斯产生了深远的影响。

四、考题讲解

1.( )集中反映了昆体良教育思想的基本内容和特殊,是西方第一本教育论证,也是世界上第一部研究教学法的著作。

A.《教育论》 B.《普通教育学》 C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》

【答案】C。解析:本题考查教育学萌芽阶段的教育思想。昆体良的《论演说家的教育》(《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作,也是世界上第一本研究教学法的书。故正确答案为C。

2.( )的思想蕴含了班级授课制的萌芽。

A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.昆体良

【答案】D。解析:本题考查昆体良的思想。教师的实践,依据儿童的能力,把他们分成不同班级,指定他们依次发言,这是昆体良思想中的班级授课制。故正确答案为D。

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责任编辑:郭爽

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