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河北教师招聘考试综合练习题八

http://hebei.hteacher.net 2019-03-26 11:44 河北教师招聘 [您的教师考试网]

1.陈某是一名大学生,经常上课玩手机,他每次上课前都下定决心改掉玩手机的坏习惯,遵守学校课堂纪律,认真听老师讲课,可老师讲课时他仍然无法克服老想看手机的坏习惯,结果还时常玩手机。作为老师对该学生进行教育时,应重点培养其( )。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

2.下列教学活动中不属于学校进行德育教育的是( )。

A.学习外语,提高学习外语的水平

B.教育学生树立正确的劳动观,提倡节俭

C.播放爱国影片,培养学生的爱国主义情怀

D.引导学生树立科学的世界观与人生观

3.提出道德认识发展阶段的代表人物是( )。

A.杜威

B.马卡连柯

C.班杜拉

D.科尔伯格

4.通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求作出回应,这种教育方式依据的德育规律是( )。

A.学生内部心态转化规律

B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

C.长期性和反复性规律

D.在交往中形成品德规律

5.张某是高中一年级学生,经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后,并没有严厉批评他,而是充分肯定了他的绘画天赋,并且让他担任宣传委员,具体负责黑板报和“课外园地”的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下,张某不仅发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了上课不认真听讲的毛病,后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上,班主任遵循的主要德育原则是:( )。

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

6.学校对学生进行德育的一个重要又特殊的途径是( )。

A.社会实践活动

B.课外校外

C.少先队组织

D.班主任工作

7.“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德认识

D.道德行为

8.惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。(判断题)

9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以“知”为开端,按照“知”“情”“意”“行”的顺序依次进行。(判断题)

10.德育的知、情、意、行,意是关键。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】B。解析:道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程。道德意志通常表现为一个人的信心、决心和恒心。题干中的陈某能认识到上课玩手机不好,下定决心改正,但是老师讲课时仍无法克服老想看手机的坏习惯,结果还是时常玩手机,说明他的道德意志还有待于进一步提高,老师对他进行教育时,应该重点培养其道德意志。故选B。

2.【答案】A。解析:德育教育的途径有:思想品德课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、少先队活动、班主任工作。学校德育教育的内容包括:爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育等;外语学习不属于德育教育。

3.【答案】D。解析:道德认识发展阶段论的代表人物是科尔伯格和皮亚杰。

4.【答案】A。解析:学生的思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程;德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。

5.【答案】C。解析:长善救失原则指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。

6.【答案】D。解析:学校德育的途径有(1)思想品德课与其他学科教学;(2)社会实践活动;(3)课外校外活动;(4)共青团及少先队组织的活动;(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习;(6)班主任工作。其中班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。

7.【答案】A。解析:道德情感是情感的一种高级形式,它是人们根据社会的道德规范评价自己和别人的思想、意图和举止行为时所产生的一种情绪状态,是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。

8.【答案】×。解析:不可使用体罚。

9.【答案】×。解析:德育过程的一般顺序可以概括为:提高品德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志、培养品德行为习惯。德育过程一般以知为开端,以行为终结。但由于社会生活的复杂性,德育影响的多样性等因素,在德育具体实施的过程中又具有多种开端,可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知情意行几方面和谐发展的目的。

10.【答案】×。解析:德育过程中,道德行为是关键。

责任编辑:大白

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